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      催生新的教育生产力(快评)

      长 乐

      2019年04月11日08:21  来源:人民网-人民日报
       
      原标题:催生新的教育生产力(快评)

      作为互联网发展的产物,技术与变革是慕课的“基因?#20445;?#20415;捷而广泛的共享是慕课的特征,高速发展的慕课已成为提高教育质量、?#24179;?#25945;育公平的重要战略举措,成为中国高等教育现代化的强大推动力。我们必须发展“互联网+教育”“智能+教育?#20445;?#20652;生新的教育生产力,打破传统教育的时?#25112;?#38480;和学校围墙,从而超前识变、积极应变、主动求变。

      6年来,中国慕课建设坚持质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放共享、合作共赢的重要原则,形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。如今,数量井喷式发展、质量飞跃?#25945;?#39640;的中国慕课同样面临新挑战,必须大力?#24179;?#24917;课的建、用、学、管,促进中国高等教育的变轨超车。

      进入新时代,中国慕课发展面临着前所未有的机遇,也承担着光荣而艰巨的使命。发展更加公平更有质量的教育,中国慕课大有可为!

      《 人民日报 》( 2019年04月11日 08 版)

      (责编?#27721;旅?#20339;、熊旭)

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